極目新聞記者劉玉琴
實習生郭夢雅劉秋妤
通訊員陳灝
“最后一步是給高壓線絕緣。不是我們想象的膠裝，而是直接用絕緣盒扣壓?！?月13日，在湖北職業技術學院機電一體化技術專業實訓基地，該校機電工程學院副教授朱志強正在指導學生備戰大學生機械創新設計國賽。他正在給學生講解高壓線“特種兵”平臺。
2023年，朱志強指導學生的參賽作品《高壓線“特種兵”——配網不停電剝皮接線搭火自動化作業平臺》，榮獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎，實現了全國高職在該賽道零的突破。
從教多年，朱志強是大家眼中當之無愧的“發明大王”——以第一發明人獲專利78項，主持研制設備18套，主持省級以上課題6項，指導團隊在各類大賽中榮膺國家最高獎7項。
高壓線“特種兵”實現零的突破
朱志強的工作室一分為二，中間用一排資料柜隔開，一半是伏案辦公的區域，另一半則是一個小型的臨時操作間。為了方便設計研發和與團隊成員交流，他將高壓線“特種兵”平臺的核心設計拆分到了臨時操作室。
從2021年開始，朱志強帶領學生團隊攻克配網帶電作業技術。事關生產與生活的配電網，需要及時予以修復或更換，提升設備健康水平。針對人工作業方式勞動強度大、安全風險高、工作效率低等痛點，朱志強團隊利用機電一體化技術，研制出高壓線“特種兵”平臺。該平臺可在不停電狀態下，智能高效地代替人工完成配電、配網、消缺、檢修等工作。
朱志強透露，目前針對電網設備的日常維護，市場上已實現了帶電作業機器人替代人工的技術，但他們研發的自動化平臺，可替代常用的工業機器人設備，一鍵自動完成高壓線的剝皮、接線、搭火和絕緣等工作，克服了機器人方案需要多人協同操作難題，成功將原來的作業成本由300萬元降至5萬元。
值得一提的是，該設備無需借助絕緣斗臂車輔助舉升，能夠消除地形、桿塔等環境的限制，真正做到帶電作業全覆蓋，效率遠高于人工操作和其他工業機器人設備，而且通過更換或改造模塊，可實現安裝接地環、更換老舊電纜等拓展功能。
2023年11月，朱志強團隊憑借作品——高壓線“特種兵”，在全國二千多所高校、40余萬件作品、二百五十多萬學生中脫穎而出，榮獲第十八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎，這也是湖北省高職院校首次獲得該獎項，是全國高職院校的“零”的突破。
目前，高壓線“特種兵”平臺技術正在實現產業化，設備已初步完成試點，成功完成現場作業39次，并與湖北孝感供電公司及其下屬公司達成訂購意向。
他培養的學生成長速度超前
2009年，28歲的朱志強從四川一家冶金設計院走上了職業教育講臺。
除了日常上課，朱志強常常守在工作室，帶著學生潛心科研，參加各種科技競賽，不斷完善高壓線“特種兵”平臺。目前，平臺已經更迭到第三代，朱志強團隊在攻克下一個難題：解決傳感器識別精度受光照等環境影響的問題，實現高效、可靠地自動接線。
數年如一日，朱志強如饑似渴地鉆研機電技術。通過以賽促學，學生學到了真本領，畢業后成長速度明顯快于其他高職生。
該校2022屆畢業生胡家偉目前任職于湖北三江航天險峰電子信息有限公司。大二時，胡家偉加入了朱志強的團隊，負責平臺的機械加工工作。
胡家偉透露，企業實習期原本是六個月，但他在第三個月時就能熟練操作技術設備，精確把握工差，工匠師傅夸他基本功扎實。因過硬的機械加工技能，胡家偉曾參與載人飛船相關項目及精密零件加工等任務。
胡家偉說：“朱老師總是不斷強調，保護自己，避免受傷是工作的首要原則。”他在工作中嚴格遵守朱老師在課堂上強調的“三緊”原則——確保袖口、領口、下擺緊固，以及工具和量具要及時歸位，職業素養得到了企業師傅的一致認可。
湖北職院2011屆模具設計與制造專業畢業生古明良，目前在中海油田服務股份有限公司做研發工程師，從事機械設備研發工作?！拔沂俏覀冝k公室唯一的專科生，去年公司招的基本都是985和211院校的研究生?！碑厴I多年，古明良在工作崗位上穩步提升，2014年還曾參與南極科考碼頭的選址、建造、地形勘探等工作。
大二時，古明良加入了朱志強的機電創新團隊，備戰大學生機械創新設計大賽?！爸旖淌趲ьI我們學習新工藝，比如零件受力的計算，這些知識在課堂上都學不到。”古明良說，在學校時經常親手操作設備，自己除了學到非常扎實的技能知識，還鍛煉出了很強的項目管理經驗，學習能力比同屆的畢業生強很多。
“發明大王”指導學生獲7項國家級獎
朱志強掛帥學校機電創新團隊以來，指導學生團隊與本科名校同臺競技，在各種創新創業和挑戰杯大賽中，斬獲國家特等獎1項，國家一等獎6項、國家二等獎3項，湖北省一等獎18項。
戰果累累，但朱志強更看重的是獎項背后學生的成長，“以賽促學是為了培養學生的獨立自學能力，這個初衷遠比獲獎更重要?！?/p>
談起備賽的收獲，古明良說，“這一輩子都忘不了?！?010年，朱志強帶著他們一路過關斬將，擊敗全國重點大學本科生和研究生，獲得全國大學生機械創新設計大賽國家一等獎。當時比賽的主題是設計一款高樓救援逃生裝置。
“我們設計的產品在實現相同功能的前提下，使用的零配件最少，機械結構最簡單，產品穩定性最高，功能性更強?！北荣愲m已成往事，但古明良的語氣里仍舊難掩自豪。
在備戰此次比賽時，古明良擔任了項目組長，負責零部件設計及加工制造、測試改進等工作。很多時候涉及專業之外的知識，古明良就和同學一起去圖書館查資料補課。備賽時學到的項目管理能力，讓他受益至今。
劉欣曾是朱志強的學生，目前也在湖北職院任教?！爸炖蠋熆偸歉嬖V我們，書本知識有限，真正的創新，深植于對機械系統每個環節的透徹洞察，要跳出傳統框架獨立思考?！眲⑿勒f。
劉欣回憶，在一次備賽中，高壓線“特種兵”六百多斤的機器需要調試，機器的重量和復雜性給調試工作帶來了巨大的挑戰?！拔覀兘涍^多次嘗試，最終想出了一個巧妙的解決方案：將機器吊在高壓線上，讓它能夠自驅爬上去。”劉欣興奮地描述著那次突破性的嘗試，這樣不僅解決了調試問題，還助力機器升級到了更高效的第三代。
劉欣、古明良和胡家偉的成長軌跡是朱志強團隊培養學生模式的縮影。每年10月，朱志強都會牽頭，根據學生特點和興趣，將新生分配到機電創新協會、機電創新研究所和企業協同創新中心等不同的“熔爐”，經過基地實訓、零部件制作、產品研發等對學生分層“煉爐”，培養學生的創新意識和專業能力。
（朱志強在德國交流學習）
近三年來，朱志強先后承擔企業橫向課題6項，轉讓專利4項，為企業開發試制產品12項，產品、服務助推協同企業間接收入3200萬元。曾先后榮獲荊楚工匠、湖北青年五四獎章、省教育工作先進個人、省向上向善好青年等稱號，當選全國科協十大代表，省黨代表，入選湖北省新時代職業學校名師（名匠）名校長培養計劃。
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