（本網訊 吳俊麗 程元珍）5月14日下午，副校長胡昌杰帶領衛生技術學院一行6人前往武漢市第二衛生學校調研，就進一步落實“3+2”中高職聯合培養工作等進行深入交流。
交流會上，武漢市第二衛生學校校長金法明介紹了學校的地理位置、辦學歷史以及康復專業的獨特優勢。雙方就“3+2”人才培養方案中的中高職課程銜接、實習實訓安排、學時分配等關鍵問題進行了深入探討。
胡昌杰強調，盡管“3+2”聯合培養模式受到家長和學生的廣泛青睞，生源質量良好，但仍需加強教學過程管理。他建議每學期設置抽考課程，及時掌握學生的學習狀態，并對學習態度不端正的學生進行警示，以不斷提升人才培養質量；與武漢市第二衛生學校共同開展師資培訓和專業建設的意見，以不斷完善“3+2”人才培養體系。康復治療技術專業“3+2”中高職聯合培養工作已取得階段性成效，希望進一步優化聯合培養方案，搭建中高銜接的立交橋，實現開放辦學的新突破，為康復治療技術專業的發展注入新的活力。
衛生技術學院院長胡國平提出了就康復治療技術專業“3+2”聯合培養人才培養方案申報立項的建議，以更好解決教學實施過程中課程銜接、實習實訓等系列問題。
座談會后，胡昌杰一行實地考察了學生的實訓環境。前往教室，看望了“3+2”康復技術班的學生，并與他們進行了親切的交流。湖北職院衛生技術學院副院長楊毅向學生們介紹了學院的基本情況、康復治療技術專業的發展歷程、目前取得的成績以及未來的發展方向，并鼓勵學生們努力學習，爭取以優異的成績進入湖北職業技術學院繼續深造。
（審核：胡國平）
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