（本網訊 趙美林 涂文珍）為了推進“三教”改革，發揮以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研的功能，提高教師教學能力，打造高效課堂，12月2日，孝感市職業教育發展研究中心在我校知行樓舉行了全市中職學校文化基礎課說課比賽活動，來自全市12所中職學校的31個團隊、共計62名選手參加了比賽。學校相關校領導，市教育局相關負責人，專家評委，職業教育研究中心、教務處、保衛處負責人及相關工作人員參加了活動。
（圖1 說課比賽前召開領隊工作會議）
本次比賽由賽前提交的專業人才培養方案、課程標準和教案等教學材料比拼和現場教學講解比賽兩部分構成。比賽為團隊賽，每個參賽團隊2名選手?，F場講解時，1名選手“說教學設計”(5分鐘)，1名選手“實際課堂教學”(10分鐘)。比賽涉及中職語文、數學、英語三個學科，分為語文組、數學組、英語組三個賽場。每個參賽團隊在說課完畢后，都可以觀摩學習后面團隊的說課。
（圖2 說課比賽語文組比賽現場）
（圖3 說課比賽數學組比賽現場）
（圖4 說課比賽英語組比賽現場）
比賽現場，參賽選手們準備充分，精神飽滿，他們充分運用信息技術手段，以生動形象的語言、富有創意的教學設計、巧妙的教學方法，展現了說課的魅力。語文賽場，選手們以文本為載體，關注學生核心素養的培養。他們通過富有情感的語言表達，激發了學生對文學作品的熱愛。數學賽場，選手們注重培養學生的邏輯思維能力和創新能力。他們通過巧妙的設計教學環節，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握數學知識。英語賽場，選手們注重培養學生的跨文化交際能力。他們運用豐富的教學資源，讓學生在情境中感知、理解和運用英語。從深入挖掘教材內涵，到精心設計教學環節，再到實施有效的教學策略，每一個環節都彰顯了選手們的教學智慧和對教育事業的深厚感情，為評委和觀眾呈現了一場場高質量的教學盛宴。
說課完畢，評委們根據評分細則，結合參賽選手的特點，充分肯定了參賽選手良好的教姿教態、精美的課件制作以及認真的備賽工作。經過激烈的角逐，語文組評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名；數學組評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名；英語組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。語、數、外三個組各評出優秀獎若干名。
此次說課比賽活動,既為全市中職學校文化基礎課教師們提供了展示教學成果的舞臺，又提供了一個相互學習、相互交流、相互促進的平臺。通過比賽，教師們鍛煉了自己的教育教學能力，學到了其他教師的優秀教學經驗，這將有力地推動全市中職學校教育教學質量的提升。今后，中心將不斷探索以賽促教的新模式和新賽道，助力職業院校教師的專業化成長和孝感市職業教育高質量發展。
（審核：呂全國）
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