為扎實推進“大基礎·宏模塊”教學改革，加強學生對專業的認知，提高學生社會實踐能力，創新人才培養模式。10月13日至25日，機電工程學院2019級機電一體化技術專業群、機械制造與自動化專業群、汽車檢測與維修技術專業群共計452名學生在指導老師的帶領下前往十堰開展專業認識實習，圓滿完成各項實習任務。
此次專業認識實習正值學院推進“大基礎·宏模塊”教學改革之際采取的一項舉措。在實習前，學院制定了詳盡的實習方案，召開了動員大會，強調了實習紀律。實習過程中，同學們到十堰東風發動機廠、東風變速箱廠、東風鍛鋼件公司、十堰凹凸模具有限公司、湖北三環汽車有限公司、東風設備制造廠、湖北維斯曼新能源汽車科技有限公司等15家知名企業進行了參觀學習。各實習單位均派出專業師傅為學生進行了詳細地講解。學生通過參觀生產一線，對企業科研成果、工作環境、工作流程有了直觀了解。對工業自動化生產、汽車電子技術和電力電子產品生產等有了直觀的認識，通過深入工廠對實物的觀察與生產實踐的參觀，進一步認識和領悟了課本上的知識。每參觀一個車間，指導老師都會給同學們留幾個問題，讓其進行思考、討論。同學們在互相問答與討論的過程中，對加工工藝等各方面的知識與所見所聞融合，拓寬了視野，完善了理論體系。同學們紛紛表示，通過此次專業認知實習，讓自己了解到了很多專業性知識，感受到了專業的美好前景，對自己所學的專業充滿了信心，并有了更多的期待。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,認識實習是機電工程專業學生理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一，是學生在學習專業課之前進行的專業實習。通過對不同制造企業生產過程的參觀，聆聽專家的講解，查閱相關資料，觀看典型視頻，使學生對機電專業相關知識有初步的感性認知，為今后學好專業課程打下良好基礎。同時，使學生對本行業的工作性質有了初步了解，培養學生對本專業的熱愛，強化學生的事業心和責任感。
（文：曹藝 圖：余立剛 劉輝 審核：袁曉洲）
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