劉學才，中國共產黨黨員，教授，現任湖北職業技術學院教師，從事教育工作40年。多次被湖北職業技術學院授予“三育人”先進個人、“優秀共產黨員”“優秀基層黨務工作者”“師德標兵”等榮譽稱號；湖北省數學學會高職高專數學研究會常務理事；2011年和2021年兩次榮獲“全國大學生數學建模競賽湖北賽區優秀指導教師”稱號。
劉學才堅守教學一線40年，把全部的身心都投入到教育教學中去。在立德樹人、科研教研、數學建模、服務職教、團隊建設等方面，取得了顯著成績。
在教學環節，他潛心研究教學方法和教學藝術，通過各種方式激發學生的好奇心，靈活使用各種教學方法，不僅傳授知識給學生，更重要的是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高學生綜合素質。在教學實踐中，他運用各種教學手段，以學生為主體，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，逐漸形成了自己的教學風格。他讓課堂教學變得有思想、有個性，不再流于形式，學生成了課堂的主人，讓學生獲得良好的學習體驗，教師和學生的積極性、創造性都得到了充分發揮。
在保證做好自己教學工作的同時，他還帶領本學科老師進行教學改革。與其他教師積極交流，分享教學經驗，指導年輕教師開展教學、教改，組織教師編寫出版《應用數學基礎》等教材；帶領本學科教師與建筑技術學院合作的湖北省教育科學“十二五”規劃重點課題《高職院校高等數學分層教學的探索與實踐》順利結題。
他從2003年至今組織培訓了1000多名學生，指導200多名學生參加全國大學生數學建模競賽，其中3人次獲國家一等獎、15人次獲國家二等獎、15人次獲湖北省一等獎、33人次獲湖北省二等獎、48人次獲湖北省三等獎，特別是2017年指導學生參加全國大學生數學建模競賽獲得全國一等獎，是湖北職院15年來所取得的最好成績。同時，他還帶領2000多名學生參加學院內部組織的應用數學知識和數學建模競賽，極大的豐富了學生的課外科技活動，豐富了校園文化生活。
他撰寫論文30多篇，主持的湖北省教育教學科研課題“將數學建模的思想與方法融入高職高專數學教學的探索與實踐”被湖北省人民政府授予“湖北省第七屆高等學校教學成果三等獎”；主持的湖北省教育科學“十二五”規劃重點課題《高職院校高等數學分層教學的探索與實踐》研究，已于2016年12月結題；2015年主持編寫出版了《應用數學基礎》教材，該教材于2017年1月獲得石油化學工業部授予的優秀出版物（教材）二等獎；2007年主持建設完成院級精品課程《高等數學》；2008年9月，學院成立高等數學課程改革研究小組，由他擔任組長負責制定《高等數學課程標準》，以作為湖北職業技術學院高等數學教學改革的指導性文件。
在學科教學和教練執訓領域中，劉學才的能力和水平處于全國領先地位，在學院起到了帶頭和示范作用。
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