主持、參與了《廣告創意》課程的國家級精品課、國家級精品資源共享課和精品在線開放課程建設,以及校級精品課程《編排設計應用》的建設工作；主持省級、校級教研課題4項，其中《高職藝術設計專業“訓賽結合”人才培養路徑研究》科研成果獲“湖北職業教育成果三等獎”，《高職視野下的非物質文化遺產傳承與創新研究》科研課題獲省重點課題立項（鄂教科研[2017]6號）；參與科研課題10余項；發表科研、教研論文30余篇；發表專著一部；主編藝術設計專業教材5部，其中國家“十二五”規劃教材一部；主持和參與視覺傳達相關項目設計20余項；2017年當選為省人大代表。
周天嬌在從教生涯中，忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，自覺履行教書育人的神圣職責，深受學生、同事的好評。
選擇教師這個職業，就意味著一份責任，一種使命?！暗赂邽閹?，身正為范”，周天嬌不足20歲就參加工作，當時下定決心要以此為基準，做一個好老師。在教育教學工作中，注重提高自身修養，處處以身作則，用自己的實際行動來影響學生，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。用自己認真、嚴謹的作風潛移默化的影響學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人，讓學生受益終生。
工作以后，她總是覺得自己沒有讀大學是個遺憾，要趁著年輕去彌補，工作之余苦練繪畫基本功，每天自學高中文化課程，在1993年考入湖北美術學院深造，畢業后調到孝感教育學院（現湖北職業技術學院），擔任美術教育、藝術設計專業的專業教師。2004年考入武漢理工大學攻讀設計藝術學碩士研究生，碩士研究生畢業后本可以改行或者重新發展，但她毅然選擇回湖職工作。2009年參加教育部高職高專藝術設計教指委首屆全國青年教師“金教鞭獎”講課比賽，獲得湖北省的唯一一枚獎牌銅獎；2018年獲批“孝感市優秀美術人才”稱號。
她指導學生在各級各類比賽中獲獎30余項，其中指導學生張雅萍參加第八屆全國“高等學校信息技術創新與實踐活動”決賽獲“未來教師”二等獎；楊鑫獲省教育廳“平面視覺設計”三等獎；杜萌月獲第三屆“全國旅游紀念品設計”大賽銅獎等。
從事教學管理工作后，她積極參入教學改革，投身學校質量提升項目建設。任專業帶頭人期間，廣告設計與制作專業獲批“湖北省重點專業”“省級實訓基地”“省級創新教學團隊”“省廣告人才培訓基地”等；指導藝術專業學生“訓賽結合”項目設計多次獲獎。
近20年以來，她從專任教師，到學科教研室主任、專業帶頭人，教育與藝術學院副院長，教學科研管理能力得到了進一步的提升。多年來，主持并參與了教育與藝術學院專業設置規劃、專業剖析、人才培養方案修訂、五年制學前教育專業人才培養方案制定、3+2學前教育專業人才培養方案制定、國家級精品資源共享課程建設、規劃教材建設、實驗基地建設等工作。其間先后擔任教育部高職高專藝術設計教學指導委員會視覺設計分委會委員、中國職業技術教育學會教學工作委員會藝術設計專業委員會理事、湖北省高等教育學會藝術設計專業委員會會員、武漢服裝智能制造職教集團常務理事、孝感市美術家協會常務理事、孝感市視覺設計研究會副會長等。
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