新中國成立之初，孝感地區行署為推動地方經濟社會發展，先后成立了財經干部訓練班、孝感衛生人員培訓班、孝感縣師資訓練班、孝感地區農業機械技術人員培訓班等，并以此為依托培育社會急需的各類技術技能人才，從而為湖北職業技術學院辦學打下了深厚的社會根基。
70年來，湖北職業技術學院始終秉持“人才需求在哪兒，職業培訓服務到哪兒”的思路，積極對接地方經濟社會發展需求，在興農、擁軍、助工中積極探索并形成具有湖北職業技術學院特色的職業培訓與社會服務之路。學校榮獲“服務湖北經濟社會發展先進高?！薄暗谒膶命S炎培優秀學校獎”，是國家示范性高職院校、國家優質?？聘叩嚷殬I院校。
“職業培訓”與“學歷教育”并重
“《國家職業教育改革實施方案》以及今年高職院校擴招100萬人，意味著高職院校的辦學定位和職能將發生重大變化?！焙甭殬I技術學院黨委書記張國雄說，學校將把握新形勢，緊貼市場需要，積極開展企業職工、新型職業農民、退役軍人、下崗失業人員以及其他社會成員的職業技能提升、就業創業技能、職業技能等級證書等專項培訓，形成學歷教育與培訓并重的職業教育新機制。
探索“菜單式”培訓模式。制定“面向社會、立足行企、政校聯合、菜單服務、共贏發展”的職業培訓與社會服務模式，關注行業動態和市場需求，找準社會服務的切入點，提供“菜單式”培訓服務，滿足多樣化的職業技能培訓與社會服務需求。目前，已開設建筑工程、旅游酒店、電子商務、物流管理等26個專業的職業技能“菜單式”培訓。
實施“模塊式”課程教學。構建了項目課程、雙證書課程和模塊課程等各具特色的工學結合課程模式，實現了培訓目標與工作目標、培訓過程與工作過程的一致性。采取集中授課、插班學習，分項目或模塊式教學、一專多能組合模式教學，實行“學徒制”，把課堂安排到實訓中心、生產性實訓基地、校外實習基地，由專業老師指導實踐，讓學員在“學中做，做中學”，提高培訓質量。
構建“全域式”服務渠道。構建了“政府搭橋、部門牽線、行業企業參與、學校統籌、院部為主”的社會服務體系；實行繼續教育學院組織協調，教學院部負責日常教學管理，后勤服務中心負責學員住宿、生活保障，就業指導中心提供就業指導服務。
形成“倒逼式”評價機制。以社會用人單位和學生滿意度為評價標準，激發教師不斷提高專業素養和教學指導能力；從行業企業選聘能工巧匠擔任專業課教師，成立“院士工作室”“楚天技能名師工作室”等，以“創品牌、創效益”為重要指標對教師進行精細評價。
“育訓結合”與“多方參與”協同
前不久，湖北職業技術學院代表隊在2019年全國大學生機械產品數字化設計大賽中榮獲國家二等獎，在參賽的高職院校中位居全國前列。這一成果得益于學校多渠道建設實習實訓基地400多個，堅持“學?！髽I—社會”多元化開放式辦學模式，積極構建職業培訓與社會服務平臺，為提高學生創新能力創造了良好環境。
一是積極與政府部門、行業企業開展“多領域、開放性”合作，建設“湖北省產業工人培訓示范基地”“優質省級教師培養培訓基地”“孝感市退役士兵職業教育與技能培訓示范基地”，打造“孝感市退役士兵教育培訓定點機構”“孝感市旅游服務管理人員培訓定點機構”“孝感市就業培訓定點機構”，實施“產業工人技能提升培訓工程”“教師素質提升培訓工程”“助力農旅融合人才培養‘助推器工程’”“新型職業農民培訓工程”等。
二是緊密與中小企業的合作，培育了經濟管理咨詢公司、工程技術研發中心、技術咨詢服務中心、技術成果轉化中心，逐步形成服務功能全面、技術力量雄厚、深受中小企業青睞的服務平臺。
三是充分發揮工科類專業資源優勢，建設了應用技術協同創新中心,如“建筑工程施工技術協同創新中心”“工業機器人技術應用工程技術中心”等；旅游類專業組建了“鄉村旅游發展研究中心”，服務于經濟社會發展和人才培養。
如今，學校建設有1個國家專業示范點、12個省級重點專業、4個省級教學團隊、8個省級重點建設實驗實訓基地、9門國家級別精品課程、6門國家精品資源共享課、26門省級精品課程，國家級別精品課程在湖北同類院校中名列首位。
“職教興民”與“民興職教”互進
6月24日，孝感市2019年新型職業農民培育項目開班儀式在湖北職業技術學院舉行，來自各縣市區的186名農民學員參加了開班儀式，他們將通過學習農業裝備應用、農村電商和農產品市場營銷等方面的知識，成為有文化、懂技術、會經營的新型職業農民。
學校校長朱虹在開班儀式上強調，職業培訓是高職院校的重要職能，開展新型職業農民培育是為全面貫徹落實中央“服務三農”精神、實施鄉村振興、“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求。
為進一步服務鄉村振興戰略，學校積極配合孝感市委組織部門實施“一村多名大學生計劃”，5年計劃培養3000名農民大學生，開展農業裝備應用技術、農村電商、農產品市場營銷、建筑技術、旅游管理等專業人才培養；充分利用醫學類專業的教育資源和師資力量，積極配合孝感市醫衛系統培養“全科鄉村助理醫師”，連續實施三年，每年計劃培養200名左右的全科鄉村助理醫師。
學校還開展了酒店管理、養老服務、健康服務、現代服務業等多個領域的職業技能培訓，近幾年來，培訓了就業創業大學生近萬人、退役士兵近千人、企業職工500人、中小學幼兒園教師400人、建筑行業職工40000多人、車輛駕駛人員5500多人、新型職業農民1400多人、全科醫生和鄉村醫生1900多人。
展望新時代，湖北職業技術學院將不斷完善職業培訓和多元社會服務體系，發揮高職院校人才資源和專業技術優勢,為地方經濟社會發展培養更多高素質技能型人才，為建成“中國特色高水平高等職業學校”努力奮斗！ （林文學 熊元煥）
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