各分院黨委、黨總支、直屬黨支部，學校各單位：
為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，認真落實學校十三五規劃 “兩創”目標要求，不斷推進學校精神文明建設，充分展示和檢驗基層單位文明創建成果，現將學校2017年度“冬之品?文明湖職”文明單位和個人評選活動通知如下。
一、組織領導
學校系列文明創建與評選活動在學校精神文明建設委員會的領導下組織實施。
學校主要領導為組長，分管校領導為副組長。具體工作由學校精神文明建設委員會辦公室（以下簡稱“文明辦”）牽頭，學校相關部門根據職能分工，結合工作實際，制定具體評選標準和實施方案，分類開展評選活動。
二、系列評選方案制定
（一）校級“文明單位”的評選工作由學校黨委宣傳部、文明辦負責制定評選方案并組織實施。
參選標準詳見《關于開展2017年度“校級文明單位”評選活動的實施方案》（附件1）與《“校級文明單位”測評體系》（附件3）。
（二）“師德標兵”“先進工作者”等由人事處負責制定評選方案并組織實施。
（三）“五好文明家庭”“工會積極分子”等由工會辦公室負責制定評選方案并組織實施。
（四）“文明教研室”“文明實驗（訓）室”等由教務處負責制定評選方案并組織實施。
（五）“十星級文明寢室”“十星級文明班級”“文明學生”等由學工部、團委負責制定評選方案并組織實施。
（六）“文明崗亭”“文明窗口”“文明庭院”等由保衛處、后勤處、后勤服務中心等負責制定評選方案并組織實施。
（七）“文明閱讀室”“文明閱讀崗”等由圖書館結合全民閱讀活動制定評選方案并組織實施。
（八）“文明網（群）”“特色網（群）”由黨委宣傳部、信息化中心制定評選方案并組織實施。
三、工作步驟
（一）評選方案制定階段。組織評審單位結合工作實際，制定評選標準與評選方案，經學校同意后分別組織實施。實施方案蓋章后于12月10日前報送到學校文明辦統一存檔。
（二）組織申報與評選階段。校內各單位根據評選標準與評選方案，推薦候選對象，并組織申報材料。組織評審單位按照推選材料組織專家評審，并于12月20日前將評選結果報送學校文明辦備份存檔。
（三）表彰階段。學校對相關評選結果進行核定表彰。
四、具體要求
（一）提高認識，高度重視。開展文明創建系列評選活動是深入落實黨的十九大精神的實踐舉措，是學校爭創“全國文明校園”、復評“省級文明單位”工作的重要基礎，是促進良好校風、教風、學風形成的有力手段，學校各單位要高度重視，并制定切實可行的評選方案，確保評選活動順利開展。
（二）廣泛宣傳，人人參與。文明創建工作是一項系統工程，涉及黨建、教學、科研、文化、安全保衛、校園環境等工作，要深入宣傳教育，組織動員全校師生積極參與文明創建，熟悉了解評選工作要求及標準，樹立“踐行文明，從我做起”的意識，為爭創全國文明校園、復評省級文明單位營造良好氛圍。
（三）重點突出，公正公開。組織評審單位在評選過程中，要圍繞學校中心任務，突出黨建工作，重點考核特色品牌建設。要做到評選標準公平，評選過程公正，評選結果公開。通過評比活動，充分調動各單位工作積極性，在全校形成爭創文明單位和文明個人的新風尚。
附件：1、關于開展2017年度校級文明單位評選活動的實施方案
2、“校級文明單位”申報表
3、“校級文明單位”測評體系
中共湖北職業技術學院委員會辦公室
2017年11月21日
中共湖北職業技術學院委員會辦公室 2017年11月21日印發 |
附件1
關于開展2017年度校級文明單位評選活動的
實 施 方 案
為充分展示和檢驗基層單位文明創建活動成果，扎實有效推進學校精神文明創建活動，構建文明和諧校園，經學校精神文明建設委員會研究，決定開展2017年度“校級文明單位”評選活動。現就相關事項通知如下：
一、評選范圍
學校各單位。
二、評選基本條件
領導班子堅強有力、業務工作實績顯著、創建工作扎實有效、思想道德風尚良好、文化建設切實加強、民主管理科學規范、內外環境和諧優美、公益活動積極參與。
三、評選程序
1、組織申報
各單位根據“校級文明單位測評體系”（附件3），系統總結2017年度精神文明建設工作情況、存在問題和改進措施，并形成自評報告（字數3000字左右）。如實填寫《申報表》（附件2），于2017年12月20日以前，將上述材料蓋章后報送到學校文明辦（文德樓603室），電子版材料發至郵箱：hbzywmcj@163.com。
2、檢查考評
學校成立考評組，分為初評和實地檢查兩個階段。具體如下：
第一階段：初評。考評組根據《校級文明單位測評體系》對各單位的自評報告、申報表，以及日常創建情況進行初評；
第二階段：實地檢查。根據初評情況，考評組對各申報單位的文明創建成效進行抽查，抽查時間：2017年12月20日—30日。
考評組按照綜合評分排名，經學校精神文明建設委員會研究擬定候選單位。
3、黨委審定
考評組將擬定的候選單位報送學校黨委審定。如有候選單位出現問題不能當選的，按評分結果從高到低依次遞補。
四、有下列情況之一者，取消文明單位評審資格
1、有受到黨紀、政紀處分者。
2、有參加邪教組織者。
3、有違法行為，受到法律追究者。
4、由于管理不善、工作失職造成嚴重影響和后果的。
5、有違反學術道德行為或打架斗毆、火災、人員傷亡等重大惡性責任事件等，對學校聲譽造成嚴重影響者。
五、工作要求
1、高度重視，積極申報。各單位要充分認識到中央、省、市對文明創建工作的高度重視，學校要以此為契機推動各項工作上檔升級。各單位要精心組織，指定專人填寫申報表，認真準備支撐材料，充分展示本單位工作成效。
2、認真總結，突出特色。各單位要認真總結，系統梳理本單位年度工作經驗，對典型經驗、做法要總結提煉，形成品牌。
六、表彰
學校于2017年年底或次年開學之際對評選出的校級文明單位進行統一表彰。
附件2
校級文明單位申報表
申報單位：（蓋章） 年 月 日
單位名稱 |
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測評得分 |
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本單位榮 獲校級及 以上榮譽 及獎勵 |
（空格不夠可加頁）
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創建經驗 或特色品牌簡介 |
（空格不夠可加頁）
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存在問題 與建議 |
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備注：
1、榮譽稱號要交證書復印件或表彰文件復印件。
2、經驗或特色品牌是指創建工作主要成績和經驗及亮點。
附件3
說 明
一、“校級文明單位”是以開展師生精神文明創建活動為基本特征，以黨的建設為統領，物質文明、精神文明、政治文明、生態文明有機結合，協調發展，成績突出，經學校評選，報黨委批準、命名的榮譽稱號。
二、“校級文明單位”測評體系主要依據湖北省、孝感市《文明單位測評體系》，結合學校實際制定，以確保測評指標的一致性、系統性、連續性和穩定性。
測評項目包括組織領導、黨的建設、思想道德建設、文化建設、創建活動、改革創新、社會責任履行、創建成效，共8項31條，滿分為100分。單位獲得國家、省部級和市級獎項、榮譽可加分，國家級獎項、榮譽每項加2分，省部級獎項、榮譽每項加1分，市級獎項、榮譽每項加0.5分，累計加分不超過5分。
三、測評主要采取實地考察、材料審核、問卷調查三種方法，材料審核以現場查看為主。
湖北職業技術學院“校級文明單位”測評體系
測評項目 |
測評內容 |
測評方法 |
計分標準 |
評分 |
一、組織領導（9分） |
1.有創建機構、有實施方案、有專人負責、有經費預算（4分）。 |
材料審核 |
沒有成立創建機構、沒有制訂創建方案、沒有專班人員和經費沒有納入年度預算的每缺1項扣1分。 |
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2.重視精神文明建設，創建工作有年度活動項目和活動計劃（3分）。 |
材料審核 |
1.班子每年專題研究部署精神文明建設少于2次的每少1次扣0.5分； 2.精神文明建設沒有作為本單位年度工作目標之一扣1分； 3.創建工作無年度計劃扣0.5分。 |
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3.本單位師生對創建工作知曉率、參與率達到100%，滿意率≥90%（2分）。 |
實地考察 問卷調查 |
1.師生知曉率、參與率＜100%扣1分； 2.師生滿意率＜90%的扣1分。 |
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二、黨的建設（12分） |
4.認真落實學校思想政治理論學習計劃，扎實開展黨的十九大精神主題教育，積極開展主題新聞宣傳（3分）。 |
材料審核 |
1.政治理論學習計劃每年集中學習未達到8次的扣1分； 2.未集中開展黨的十九大精神學習的扣1分； 3.未及時報送新聞消息的每次扣0.2分。 |
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5.重視基層黨組織建設，堅持民主集中制，班子團結協作，基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發揮（3分）。 |
材料審核 實地考察 問卷調查 |
1.黨建主體責任落實不到位，民主集中制等黨內制度執行不力的扣1分； 2.基層黨組織軟弱無力，“一崗雙責”“三會一課”等落實不力的扣1分； 3.黨員干部先鋒模范作用發揮不明顯，出現負面影響的扣1分。 |
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6.切實履行意識形態工作主體責任，重視思想政治建設，加強和改進基層思想政治工作（3分）。 |
材料審核 實地考察 問卷調查 |
1.履行意識形態工作主體責任不力的扣1分； 2.沒有認真落實上級關于基層思想政治工作要求的扣1分； 3.黨員、干部違反政治紀律相關規定，出現不當言行、造成不良社會影響的扣1分。 |
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7.落實全面從嚴治黨要求，加強黨風黨紀建設，扎實有效開展黨風黨紀教育（3分）。 |
材料審核 問卷調查 |
1.未制定黨風黨紀工作措施的扣1分； 2.在黨風黨紀考核中被評定為合格等次以下(不含合格)的扣2分。 |
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測評項目 |
測評內容 |
測評方法 |
計分標準 |
評分 |
三、思想道德建設（19分） |
8.重視社會主義核心價值觀宣傳教育，引導師生自覺踐行（3分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未運用思政課堂、團課、辦公例會及宣傳欄等多種形式和載體，開展社會主義核心價值觀宣傳教育的扣2分； 2.師生社會主義核心價值觀知曉率＜100%的扣1分。 |
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9.重視師德師風、家庭美德和個人品德教育；定期組織開展校風、學風活動（4分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.各類活動少于4次的扣2分； 2.師生有違反校規校紀和社會公序良俗行為，造成一定影響的扣2分。 |
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10.深入開展師德標兵、孝德感恩標兵等先進典型推選、學習、宣傳活動（3分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未開展先進典型推選、學習、宣傳活動的扣2分； 2.每年通過校級及以上文明辦報送身邊好人活動線索少于2條的扣1分。 |
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11.積極開展愛國主義教育、國防教育和法制宣傳教育（3分）。 |
材料審核 |
未開展愛國主義教育、國防教育和法制宣傳教育活動的各扣1分。 |
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12.重視誠信建設，加強誠信宣傳教育，積極參與社會信用體系建設（4分）。 |
材料審核 問卷調查 |
1.未開展誠信建設宣傳教育活動的扣1分； 2.在參與學校、社會信用體系建設方面工作不力的扣2分； 3.師生因誠信問題被相關部門通報或被納入失信黑名單的扣1分。 |
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13.積極開展和參與“雙宣講”、“雙微”工作（2分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未開展形勢政策宣講或孝德感恩宣講的扣1分； 2.未建立微宣傳和微輿情監控機制的扣1分。 |
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四、文化建設（11分） |
14.重視校園文化品牌建設，根據教學院專業特點和處室職能要求，大力開展“一院一品”創建活動，形成特色和品牌（3分）。 |
材料審核 實地考察 問卷調查 |
1.“一院一品”創建氛圍不濃，文化建設沒有形成特色、品牌的扣2分； 2.師生對文化品牌建設的知曉率、認同率＜90%的扣1分。 |
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15.重視學習型單位建設，深入推進全員學習（2分）。 |
材料審核 實地考察 |
開展學習講座、全民閱讀相關活動不少于2次，少1次扣1分。 |
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16.大力推進中華優秀傳統文化傳承，廣泛開展“我們的節日”等主題活動（3分）。 |
材料審核 |
在春節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日，以及校慶節日、革命節日和黨史國史重大事件紀念日期間開展主題活動少于2次的扣1分。 |
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17.重視師生身心健康，積極開展文化體育活動（3分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.沒有開展健康知識宣傳教育，引導師生培養健康生活方式和行為習慣的扣1分； 2.未參與學校組織的群眾性文化體育活動的扣1分。 |
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測評項目 |
測評內容 |
測評方法 |
計分標準 |
評分 |
五、創建活動（20分） |
18.開展文明餐桌、文明旅游、文明交通等活動，推動師生文明行為習慣養成（4分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未開展文明餐桌、文明旅游、文明交通等宣傳教育活動的扣2分; 2.師生因旅游不文明行為、交通不文明行為受到相關處理的每次扣1分。 |
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19.重視網絡文明傳播和網絡思想政治教育（4分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未建立網絡文明傳播隊伍的扣1分； 2.未通過網站、微博、微信等平臺開展網絡文明傳播的扣1分； 3.未利用單位宣傳陣地開展網絡思想政治教育活動的扣1分； 4.未加強網站建設，更新網絡信息不及時的扣1分。 |
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20.深入開展文明家庭、文明處室、文明班級、文明教室等細胞創建工作（4分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.沒有開展文明家庭推選、學習、宣傳等創建活動的扣2分； 2.沒有開展文明處室、班級、教室（實驗室）等細胞創建活動的扣2分。 |
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21.堅持“兩型”發展理念，校內外環境整潔優美（4分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未開展環境保護、節能減排和勤儉節約等相關活動的扣1分； 2.未開展衛生單位創建活動，辦公區、生活區環境臟亂差的扣1分； 3.未開展無煙創建活動和吸煙危害宣傳的扣1分。 |
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22.加強文明創建日常管理，及時總結創建經驗，積極報送創建動態信息（4分）。 |
材料審核 |
1.日常管理松懈、配合文明創建工作不力的扣2分； 2.向學校文明網、學校文明創建動態工作簡報投稿不積極的各扣1分。 |
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六、改革創新（7分） |
23.培育創新創業文化，營造創新創業良好環境，不斷激發師生創新創業意識（2分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未出臺和落實創新創業激勵措施的扣1分； 2.未組織開展業務培訓、崗位練兵、技能大賽等創新創業活動的扣1分。 |
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24.積極推動教育教學和管理服務體制機制創新（2分）。 |
材料審核 問卷調查 |
1.未將改革創新要求納入單位年度工作計劃并組織實施的扣1分； 2.教育教學、管理服務水平落后，體制機制僵化的扣1分。 |
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25.加大改革創新成果的應用（3分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.沒有形成管理創新或制度創新成果的扣1分； 2.創新成果沒有得到應用和推廣的扣2分。 |
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測評項目 |
測評內容 |
測評方法 |
計分標準 |
評分 |
七、社會責任履行 （12分） |
26.貫徹落實學校及上級志愿服務規定，積極開展志愿服務活動（3分）。 |
材料審核 |
1.注冊志愿者人數占師生總人數比例＜30%的扣1分； 2.每年集中組織開展志愿服務活動少于4次的扣1分； 3.未根據專業特點和部門崗位特點建立志愿服務隊（崗）的扣1分。 |
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27.積極開展對口幫扶活動，扎實做好精準扶貧工作;積極開展和支持助殘幫困等社會公益活動（3分）。 |
材料審核 實地考察 問卷調查 |
1.未與村（社區）結對并開展對口幫扶活動和精準扶貧工作的扣2分； 2.未開展助殘幫困等社會公益活動的扣1分。 |
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28. 深入開展中華孝文化名城建設，積極支持和參與孝感市“四城同創”活動及青少年思想道德建設工作（6分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未全面落實《中華孝文化名稱實施方案》各項任務的扣1分； 2.支持和參與孝感市“四城同創”、全國文明校園創建、省級文明單位創建及青少年思想道德建設工作不力的各扣2分。 |
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八、創建成效 （10分） |
29.教育教學或業務工作水平領先，得到學校及上級黨委和主管部門的肯定（3分）。 |
材料審核 問卷調查 |
教育教學和業務工作在學校黨委或上級部門考核中排名靠后的扣3分。 |
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30．管理民主科學,各項規章制度健全、規范、科學、透明，優質高效。（3分）。 |
材料審核 實地考察 |
1.未實行信息公開等辦事制度的扣1分； 2.未開展“兩創”主題活動，本單位履職盡責工作承諾未達標的扣2分。 |
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31.綜合績效良好，師生滿意度高（4分）。 |
材料審核 實地考察 問卷調查 |
1.本單位（部門）因被媒體曝光或其他負面因素產生不良社會影響的扣2分； 2.師生問題反映得不到妥善處理，單位應急機制不健全，師生反映臉難看、門難進、事難辦的扣2分。 |
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注：1.本考評細則參照湖北省和孝感市文明單位單位測評體系制訂；
2.本體系滿分為100分。得分95分及以上為優秀；得分85分-94分為良好，得分80-84分為合格，得分低于80分為不合格。
信訪電話：（0712）2868621
