創新創業是世界之潮流,是國家之戰略,是高校之靈魂。為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號),進一步激發我校青年學生的創新創業熱情,展示創新創業教育成果,促進創新創業教育教學,形成良好的創新創業校園文化氛圍,根據學?!皫熒寄鼙任湓隆钡慕y一安排,學校將于2017年11月初到12月中旬舉行湖北職業技術學院首屆大學生創新創業大賽。具體安排如下:
一、大賽主題
創新領航未來,創業點燃夢想。
二、組織機構
1、承辦單位:創業學院
2、大賽工作組:
組長:黃享茍
副組長:程瑛
成員:馮志華 胡宇彬 王梅 龍家宏 黃燦
三、參賽對象
本大賽參賽對象為我校全體大中專在校學生及畢業4年以內(2013年6月之后畢業)的畢業生。
本大賽分為創意組和實踐組。
創意組參賽條件:申報人是團隊負責人或創業企業法人,為我校在校生,團隊尚未正式注冊或注冊時間晚于2017年9月1日。
實踐組參賽條件:申報人是創業企業法人,為我校在校生或畢業4年以內(2013年6月之后畢業)的畢業生;創業企業在2017年9月1日前已注冊。
四、比賽規則及評審要點
1、材料提交及要求:
參賽選手需提交的材料有:《項目計劃書》一份、項目展示及答辯的PPT文件一份。
2評審賽制:
本大賽評分采用百分制,評分項目有兩項:項目計劃書、項目展示答辯,權重各占50%。
項目計劃書主要內容包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。項目展示及答辯,每個項目展示時間5分鐘,回答問題3分鐘。
3、評審指標:
創意組評審指標與分值比例:
創新性(占比50%)。突出原始創意的價值。強調產品/服務、技術、銷售、研發、生產、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創新。
商業性(占比30%)。在商業模式方面,強調設計的完整性與可行性,完整地描述商業模式,評測其盈利能力推導過程的合理性。在機會識別與利用、競爭與合作、技術基礎、產品或服務設計、資金及人員需求、現行法律法規限制等方面具有可行性。在調查研究方面,考察行業調查研究程度,項目市場,技術等調查工作是否形成一手資料,不鼓勵文獻調查,強調田野調查和實際操作檢驗。
團隊情況(占比10%)??疾旃芾韴F隊各成員的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域,成員的分工和業務互補情況;公司的組織構架,人員配置安排是否科學;創業顧問,主要投資人和持股情況;戰略合作企業及其與本項目的關系,團隊是否具有實現這種突破的具體方案和可能的資源基礎。
帶動就業前景(占比10%)。綜合考察項目發展戰略和規模擴張策略的合理性和可行性,預判項目可能帶動社會就業規模。
實踐組評審指標與分值比例:
商業性(占比40%)。在經營績效方面,重點考察項目存續時間、項目的營業收入、稅收上繳、持續盈利能力、市場份額等情況;以及結合項目特點制定合適的市場營銷策略,帶來良性的業務利潤、總資產收益、凈資產收益、銷售收入增長、投資與產出比等情況。在成長性方面,重點考察項目目標市場容量大小及可擴展性以及該項目是否有合適的計劃和可能性(包括人力資源、資金、技術等方面)支持其未來5年的高速成長。在商業模式方面,強調項目設計的完整性和可行性,并給出完整的商業模式描述,以及在機會識別與利用、競爭與合作、技術基礎、產品或服務設計、資金及人員需求、現行法律法規限制等方面需具有可行性。
團隊情況(占比20%)。主要考察管理團隊各成員有關的教育和工作背景、價值觀念、擅長領域,成員的分工與業務互補情況;公司的組織構架,人員配置以及領導層成員;創業顧問,主要投資人和持股情況;戰略合作企業及其與本項目的關系。
創新性(占比30%)。突出原始創意的價值。強調在產品/服務、技術、銷售、研發、生產、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創新。
帶動就業情況(占比10%)??疾祉椖吭黾由鐣蜆I份額,發展戰略和擴張的策略合理性,上下產業鏈的密切程度和帶動效率。
五、大賽獎勵
一等獎占參賽項目的10%,二等獎占參賽項目的20%,三等獎占參賽項目的30%,優勝獎占參賽項目的30%。獎勵按照學校有關獎勵辦法執行;同時設置優秀指導教師獎、院系優秀組織獎。院系組織和獲獎情況將納入年度工作評估考核。
六、賽程時間安排
1、報名:各教學院負責動員及組織在校學生及符合條件的畢業生報名,于11月6日前將參賽團隊及指導老師名單報給校就業創業指導中心,聯系人:龍家宏,電話13807298001。
2、提交作品:各參賽團隊于11月13日前將《項目計劃書》電子版及展示PPT發送至郵箱80458437@qq.com,學校將組織專家對參賽作品進行評審。聯系人:馮志華,電話18062028669。
3、項目展示及答辯初賽:11月22日下午在東區樂學樓711教室舉行。
4、項目展示及答辯決賽:11月29日下午在西區文博館學術報告廳舉行。
教務處 創業學院
2017年11月1日