學校各單位：
為科學評價教職員工的德才表現和工作實績，引導教職員工解放思想，更新觀念，促進教職員工履職盡責，扎實工作，充分發揮考核在人力資源管理工作中的作用，同時為教職工的考核定級、薪級工資調整、兌現考核績效獎勵工資提供依據，根據上級組織人事部門關于事業單位工作人員考核的有關規定，現就做好2016年度工作人員年度考核工作有關事項通知如下：
一、考核內容
考核的內容包括德能勤績廉五個方面，重點考核履行崗位職責、完成年度目標等工作實績，突出“人與事”的考量，同時也要與相同相近崗位人員實行考核對比，兼顧“人與人”的比較。
德：主要考核政治、思想、職業道德和廉政勤政表現；
能：主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高和知識更新情況；
勤：主要考核工作態度、勤奮創業精神和遵守工作紀律情況；
績：主要考核履行崗位職責情況，完成工作任務的數量、質量、效率；
廉：主要考核清廉自律情況。
二、考核原則
（一）堅持公開、公平、公正的原則；
（二）堅持突出實績考核的原則；
（三）堅持領導評價與群眾評議相結合的原則；
（四）堅持平時考核與年終考核相結合的原則；
（五）堅持定量考核與定性考核相結合的原則。
三、考核等次及相關政策規定
（一）各類人員的考核結果分優秀、合格、基本合格和不合格四個等次，其中優秀等次控制在15%的比例以內，對擬定為基本合格或不合格等次的，要提供書面材料予以說明。各等次的基本標準是：
優秀：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，認真落實學校黨委和行政的決定決議，模范遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，負重拼搏，勤勤懇懇，改革創新，積極投身全國優質高職院校、全國文明單位創建工作，業績突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，能落實學校黨委和行政的決定決議，自覺遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律，熟悉業務，工作積極，能按要求參與全國優質高職院校、全國文明單位創建工作，能夠圓滿完成工作任務。
基本合格：政治、業務素質較差，工作責任心不強，基本適合工作要求，能基本完成本職工作任務，業績較差。
不合格：政治、業務素質低，組織紀律較差；或工作責任心不強，不能完成工作任務；或本年度工作出現嚴重失誤，造成很壞影響的直接責任人。
（二）相關政策規定
1、來校工作時間累計不滿全年工作日一半的人員及新進畢業生見習期內，只參加考核，不確定等次?？己丝冃И剟罟べY按合格等次發放。
2、外派、下派人員在掛職期間由掛職單位進行考核并確定等次。掛職期不足全年工作日一半的，由學?？己斯ぷ鲗０嘟M織實施考核，確定等次。
3、“楚天技能名師”考核由教務處會同相關教學單位組織實施，待學校認定后由教務處負責將考核結果報省教育廳備案。
4、2016年6月30日前到退休年齡或辦理了退休手續的人員不參加考核；7月1日及以后到退休年齡或辦理了退休手續的人員須參加考核，由其退休前所在單位組織實施。
5、受處分工作人員的年度考核等次，按照《事業單位工作人員處分暫行規定》執行。
四、考核辦法
按照崗位特點，將全校工作人員劃分為校領導、中層干部、教師、一般工作人員四大類別分類考核。師德師風、綜合治理、計劃生育實行一票否決，教研科研按學校規定執行。
（一）學校領導的考核。學校黨委書記代表黨政領導班子在一定范圍內進行述職述廉，考核專班組織測評，擬定考核等次。
（二）中層干部的考核。中層干部結合崗位職責和分工情況以及本單位年度綜合目標任務，對照《2016年度履職盡責工作任務清單》進行綜合測評。由校領導、所在單位職工和全體中層干部進行測評，按校領導評分占30%、單位職工評議占40%、中層干部互評占30%，由考核工作專班按中層正職、中層副職分別計算總分，結合本單位目標考核情況進行綜合評價，擬定等次。
（三）教師的考核。教師考核由所在教學單位組織實施，分本院專任教師、兼職教師和外聘教師三塊進行，分別確定考核等次。結合教育部、教育廳關于教師考核制度改革和內部教學質量診斷與改進等文件要求，重點考核教師師德師風和教育教學兩個方面的內容。各單位應根據相關要求，在考核中進一步加強師德考核，把師德表現作為教職工年終考核的重要內容之一，納入年度考核體系。
專業帶頭人、教研室主任的考核由教務處制定考核細則，會同所在教學單位組織實施，擬定考核等次，報學?？己斯ぷ鲗０?。此外，專業帶頭人、教研室主任還要參加專任教師考核。
（四）一般工作人員的考核。一般工作人員的考核由所在單位組織實施，擬定考核等次，報學?？己斯ぷ鲗０?。
五、獎懲兌現
（一）根據考核結果，調整教職工薪級工資，兌現2016年考核績效獎勵工資。
（二）從考核為優秀等次人員中確定2016年度模范干部，優秀教師，優秀專業帶頭人、教研室主任，模范班主任，先進工作者等表彰人選。模范干部由組織部擬定推薦人選，優秀專業帶頭人、教研室主任由教務處擬定推薦人選，優秀教師、先進工作者由各單位擬定推薦人選，模范班主任由學工處擬定推薦人選。
（三）被確定為基本合格或不合格等次者，按相關政策處理。
六、時間安排
（一）2016年12月23日至2017年1月4日，各單位組織學習考核文件，個人總結，填寫《工作人員年度考核登記表》。
（二）2017年1月6日前，各單位完成對所屬人員考核，考核擬定等次要求在本單位予以公示。2017年1月11日前將考核擬定等次、表彰建議及《工作人員年度考核登記表》報學?？己斯ぷ鲗０?。
（三）2017年1月中旬，召開全校中層以上干部會議，對校領導進行測評和中層干部互評?？己斯ぷ鲗０鄥R總考核情況，擬定考核及表彰建議。
（四）2017年1月中旬，學校黨委會研究確定考核意見。
（五）2017年1月中旬，反饋考核情況，獎懲兌現。
七、組織領導
（一）學校成立由書記、校長任組長，其他校領導任副組長，校長助理及各單位主要負責人任成員的考核工作領導小組，負責全校工作人員考核的領導工作。
（二）成立考核工作專班，在領導小組領導下開展工作，具體負責考核工作的組織和指導，其組成人員如下：
主 任：朱 虹(兼)
副主任：張亞玲 沈建林 劉秀平
成 員：學校綜合考核工作專班人員
八、工作要求
（一）各單位要高度重視年度考核工作，將年度考核作為提高學校教學水平、管理水平、服務水平的重要工作來抓，堅決杜絕馬虎應付等不良現象。
（二）積極探索建立以績效考核為主的考核評價機制，充分發揮考核評價的正確導向，推進學?？茖W發展。
（三）各單位在考核過程中要做到考核辦法公開、考核程序公開，保證考核結果的公平公正。
2016年12月15日
信訪電話：（0712）2868621
