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公告通知
湖北職業技術學院第七屆職業生涯規劃大賽活動通知
日期:2016年11月17日     作者:    來源:     點擊數:

為引導我校廣大學生樹立正確的擇業觀和職業價值觀,培養職業生涯規劃意識和技能,科學規劃大學學習生活及職后發展,提升畢業生的職業素養和職業核心競爭力,促進我校就業指導工作,按照學?!凹寄鼙任湓禄顒印钡慕y一部署,學校將于201611月中旬到12月中旬舉行湖北職業技術學院第七屆職業生涯規劃大賽。具體安排如下:

一、大賽宗旨

發掘潛能,提升素養,放飛夢想,規劃未來,激勵自我,成就人生。

二、參賽對象

全校大中專在校學生。

三、大賽組織單位及組委會

承辦單位:公共課部、畢業生就業指導中心

職責:負責大賽的統籌、組織、宣傳、溝通、協調、推進、執行等工作

組委會名單

:李佳圣

副組長:褚啟龍 劉想元 丁爭柱 程瑛

:黃燦 龍家宏 陳蘋 王振江 王瑾娟 李家秀 劉瓊 馮志華 胡宇彬 易秀娟

聯系人:馮志華 黃燦

四、大賽日程安排

 

 

時 間

內容安排

地點

11月15日—25日

各學院初賽


11月23日19:00—21:00

職業規劃書寫作賽前輔導講座(馮志華主講)

東區綜合樓711階梯教室

11月30日14:30—17:30

學校復賽

東區創業樓309教室

12月1日19:00—21:00

演講實用技巧輔導講座(王瑾娟主講)

東區創業樓309教室

12月7日

學校決賽

圖書館學術報告廳

 

(一)初賽(2016年11月15日—11月25日)

初賽由各教學院組織安排完成。在進行初賽之前先進行宣傳動員和培訓,再組織初賽。培訓的內容包括自我認知、職業認知、職業測評、職業生涯規劃的方法、職業生涯規劃書的寫作等。初賽后各教學院精選1—2篇作品參加學校復賽。參賽作品包括職業生涯規劃書和PPT各一份,提交時間為11月25日前。提交作品時請注明參賽選手的院系、班級、姓名、聯系電話及指導教師。參賽作品提交郵箱:80458437@qq.com,聯系人:馮志華(聯系電話18062028669)

(二)復賽(2016年11月26日—11月30日)

復賽由學校大賽組委會組織完成。大賽組委會對各學院提交的參賽作品進行評審,對評審符合學??倹Q賽要求的作品給予進一步的指導,完善職業生涯規劃書及展示PPT,并進行決賽壓力面試、演講的培訓和指導。

(三)決賽(2016年12月7日)

經學校培訓指導后,于12月7日組織參賽選手進行決賽答辯,決賽的形式如下:

1、演講:選手通過現場陳述(制作PPT輔助)展示職業生涯規劃作品,并說明其合理性和可行性。演講時間不超過7分鐘。

2、現場答辯:選手回答評委針對其職業生涯規劃書提出的問題。答辯時間不超過3分鐘。

五、作品要求及評選規則

1、參賽選手需提交職業生涯規劃書和PPT各一份。參賽作品須以參賽選手本人的職業規劃為主題,對自我和外部環境進行全面分析,提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。

2、參賽作品應涵蓋以下內容:自我認知、職業認知、職業目標與路徑設計、規劃與實施計劃、評估、備選方案等。

3、作品評選以科學性、合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準,淡化文學性。

4、適當運用職業測評等分析、決策工具及豐富的事實論據,對規劃過程進行詳盡闡述。

5、參賽作品不得違反有關法律法規以及公認的道德規范,不得侵犯他人知識產權,不得剽竊、抄襲他人作品。

6、《個人職業生涯規劃書》必須有扉頁,扉頁上填寫參賽者姓名、性別、院系、班級、學號、指導教師、聯系電話、手機、電子郵件等信息。

7、學校決賽評分標準:滿分為100分,其中“職業生涯規劃書”的權重占40%,演講的權重占50%,現場答辯的權重占10%。

六、獎項設置

本次大賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名。各獲獎選手的院系指導教師同時獲得相應指導教師獎。

附件一:職業生涯規劃書評分細則

附件二:現場展示及回答問題評分細則

 

 

 

  公共課部   畢業生就業指導中心

                                                                               2016年11月11日

 

 

附件一:職業生涯規劃書評分細則

 

 

評分要素

評分要點

具體描述

職業規劃

設計書內容

自我認知

1.自我分析清晰、全面、深入、客觀,能清楚的認識到自己的優劣勢

2.將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我,職業興趣、職業能力、職業價值觀、個性特征分析全面、到位

3.從個人興趣愛好、成長經歷、社會實踐中分析自我

4.自我評估理論、模型應用正確、合理

職業分析

1.對家庭、學校、社會環境有較好的認識,并且了解大學生就業狀況

2.對目標職業所處行業的現狀及前景了解清晰,了解行業就業需求

3.熟悉目標職業的工作內容、工作環境、典型生活方式,了解目標職業的待遇、未來發展

4.對目標職位的進入途徑、勝任標準了解清晰,深入了解目標職業對生活的影響

5.盡可能在探索過程中應用到文獻檢索、訪談、見習、實習等方法。

職業目標

1.職業目標確定和發展路徑設計要符合外部環境和個人特質(興趣、技能、特質、價值觀),要符合實際、可執行、可實現

2.對照自我認知和職業認知的結果,分析自己優、劣勢及面臨的機會和挑戰,職業目標的選擇過程闡述詳盡,合乎邏輯

3.備選目標也要充分根據個人與環境的評估進行分析確定,備選目標職業發展路徑與首選目標發展路徑要有一定相關聯系性

4.能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策

計劃實施

1.行動計劃對保持個人優勢、加強個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性

2.近期計劃詳盡清晰、可操作性強,中期計劃清晰并具有靈活性,長期計劃具有方向性

3.職業發展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結果,符合邏輯和現實,具有可操作性和競爭力

評估調整

1.對行動計劃和職業目標設定評估方案,如要達到什么標準,評估的要素是什么

2.能夠對行動計劃實施過程和風險做出評估,并制定切實可行的調整方案

3.調整方案的制定充分根據個人與環境的評估進行分析確定,充分考慮首選目標與備選目標間的聯系和差異,具有可操作性

參賽作品

設計思路

作品完整性

內容完整,對自我和外部環境進行全面分析,提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。

作品思路和邏輯

職業規劃設計報告思路清晰、邏輯合理,能準確把握職業規劃設計的核心與關鍵。

作品美觀性

格式清晰,版面大方美觀,創意新穎。

 

 

附件二:現場展示及回答問題評分細則

 

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內容

1.對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面

2.在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項輔助工具

3.對各項探索分析過程及規劃結果表述準確,與職業規劃設計作品內容吻合

4PPT設計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業規劃設計作品要點

陳述過程

1.整體設計合理,環節緊湊,條理清晰,層次分明,結論明確

2.詳略得當,重點突出,人職匹配、職業路徑論述充分

3.思路清晰,邏輯性強

4.表達自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言組織暢達

5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調適中

6.富于激情,善于引導現場觀眾,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人

基本素養

1.衣著發型整潔、大方、樸素、得體

2.儀表端莊穩重,行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質

3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內涵

4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業形象

即時效果

1.按時完成主題陳述

2.現場觀眾注意力集中,情緒高亢

個人特色

1.在職業規劃和主題陳述中具有創造性

2.特長特點鮮明

回答問題

應答能力

1.能正確理解評委提問,做出有針對性的回答

2.在評委提出問題后馬上做出反饋,及時做出回答

3.答題過程流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言精煉

4.應變能力強,能夠靈活的、創造性的應用職業規劃知識作答

回答內容

1.回答內容切合題意

2.答題過程條理清晰,層次分明,結論明確

3.回答內容準確精煉,重點突出,能夠有針對性的就提問要點歸納闡述

4.回答內容真實可信,運用事實論據,論述有說服力