（本網訊 陳灝 余麗 地力木熱提）5月15日晚，民族學生普通話培訓開班式暨語言沙龍在“石榴紅·孝廉谷”文化基地舉行，各族師生圍繞普通話現狀與實踐、普通話發音與技巧、短句文章語流與方法、口語技能訓練等進行交流，共商全面提高國家通用語言文字推廣普及程度的路徑，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，進一步促進民族團結進步。田壽永、余麗、蘇比努爾·艾爾肯老師出席活動?；顒佑砂⒁牢魍呖送瑢W主持。
語言是情感的紐帶，溝通的橋梁；一技在手，一生無憂。針對我校各民族學生普通話水平參差不齊的現狀，為進一步加大國家通用語言文字推廣普及力度，促進各民族學生的交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識，校黨委宣傳部以及“石榴紅·孝廉谷”文化基地將民族學生普通話培訓項目作為“我為各族學生辦實事”實踐活動的一項重要內容。
強國必須強語，強語助力強國。國家之魂，文以化之，文以鑄之。語言文字是國家重要的文化資源、經濟資源、安全資源、戰略資源。語言文字事業是一項基礎性、全局性、社會性、全民性事業。艾柯代同學說：“參加民族學生普通話培訓暨語言沙龍收獲很大，既有知識性，也有趣味性。余麗、蘇比努爾·艾爾肯老師讓每個同學們念一段繞口令，以了解同學們的普通話狀況，將同學們隨機分成四組，以小組為單位進行難度升級后的繞口令，有針對性地教學，活動堅定了我學習、提高普通話的信心和決心”。
學校完善大統戰工作格局，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于語言文字工作的重要指示批示精神，校黨委統戰部協同“石榴紅·孝廉谷”文化基地、荊楚石榴紅志愿服務隊、晨曦民族協會，深入調研，多方聯動，結合各族學生特點和實際需要，制定培訓計劃，在課程內容及教學方式上下功夫，堅持問題導向，實施精準教學，為各族學生提供訂單式學習幫助，營造規范的語言氛圍和濃厚的學習氛圍，用心用情用力解決少數民族學生急難愁盼問題，讓少數民族學生普通話應用水平在原有基礎上有較大提升，進而提高少數民族學生的職業核心素養和就業創業能力，助力少數民族畢業生實現更高質量充分就業，為各族學生在孝感就業創業和發展提供條件和支撐，切實增強各族學生的獲得感、幸福感和歸屬感。
（審核：田壽永）
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