（本網訊 陳灝 余麗 梁遺鵬）12月23日，紀念毛澤東同志誕辰130周年書畫展和書法交流活動在東區“石榴紅·孝廉谷”、西區大學生活動中心舉行。孝感市直老年書畫研究會老藝術家們與湖北職院師生濟濟一堂，揮毫潑墨，品味書法，切磋交流，寓教于藝，以豐富多彩的文化活動，紀念毛澤東同志誕辰130周年。
2023年是毛澤東同志誕辰130周年。中國共產黨已經走過了100多年的奮斗歷程，這是一部追求民族復興的歷史，也是一部不斷探索中國現代化道路的歷史。毛澤東同志作為中國現代化事業的偉大開拓者，在探索中國現代化道路的恢弘史詩中書寫了濃墨重彩的篇章。毛澤東同志領導黨和人民奪取新民主主義革命的偉大勝利，為中國實現現代化創造了根本社會條件;確立社會主義基本制度，開展大規模的社會主義建設，為中國現代化建設奠定了根本政治前提和制度基礎，提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎。
鄔虞杰同學在接受孝感電視臺記者采訪時說，毛澤東同志是中國現代化事業的偉大開拓者，我們應該永遠紀念他，厚植家國情懷，學好高超本領，為中國式現代化孝感篇章作出貢獻。
以毛澤東為主要代表的中國共產黨人自覺擔負起探索民族復興之路的歷史重任，清除了橫亙在中國走向現代化道路上的一道道險阻和難關，在中華民族復興征程上矗立起一座座巍峨高聳的歷史豐碑。
第一大歷史豐碑：建立了一個民族獨立、人民解放的新中國——為中國現代化創造了根本的社會條件。毛澤東指明了新民主主義革命與建立工業化國家之間的內在聯系，而且在根本上指出了爭取民族獨立、人民解放與實現國家富強、人民富裕這兩大歷史任務的關系問題，表明毛澤東已然認識到只有首先取得民族的獨立、人民的解放、國家的統一，才能為中國現代化掃清障礙，鋪平道路。
第二大歷史豐碑：確立了社會主義政治經濟文化制度——為中國現代化提供了根本的制度基礎。在中國走資本主義道路的工業化還是走社會主義道路的工業化這個根本方向的選擇問題上，毛澤東強調：“在現代中國的條件下，只有建立社會主義制度，才能真正解決我國的工業化問題。”為此，毛澤東團結帶領全黨和全國各族人民開啟新民主主義向社會主義過渡的偉大變革。
第三大歷史豐碑：擘畫了適合中國國情的工業化之路——為中國現代化奠定了根本的格局體系。社會主義制度建立后，國內的主要矛盾“已經是人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾”。如何解決這個矛盾?毛澤東科學擘畫了實現中國現代化的一系列戰略方略，奠定了中國現代化最根本的格局體系。
毛澤東探索中國現代化的偉大歷程對新時代中國式現代化建設留下了寶貴的經驗啟示：堅持黨的領導不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持以人民為中心不動搖，堅持守正創新不動搖，堅持團結奮斗不動搖。從毛澤東思想到習近平新時代中國特色社會主義思想，充分彰顯了從馬克思主義中國化到馬克思主義中國化時代化的歷史進程，深刻體現了兩者在思想體系、人民立場、實踐答卷、胸懷天下等方面既一脈相承又守正創新的邏輯演進與內在關聯。
孝感市直老年書畫研究會肖圣清作精彩書法講座。孝感市直老年書畫研究會會長祁建勛在接受孝感電視臺記者采訪時說，在毛澤東同志誕辰130周年之際，恰逢孝感市建市30周年，我們老同志走進湖北職院，與師生交流書畫藝術，紀念偉人毛澤東同志，很有意義。湖北職院文化氛圍很濃，立德樹人成效顯著，文化品牌效應彰顯。程穎同學說，在湖北職院多彩文化空間中，我們接受洗禮，賡續紅色基因，爭做時代新人。
近年來，湖北職院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平文化思想、習近平總書記關于教育的重要論述和全國宣傳思想文化工作會議精神，實施“以藝育德”“以美育人”，推進“三全育人”“五育融合”，積極推進落實“時代新人鑄魂工程”，構建“大思政課”格局，一體化推進思想政治工作，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀；弘揚中華民族優秀傳統文化、傳承革命文化、發展社會主義先進文化，打造線上線下、課內課外、室內室外多彩文化空間，舉辦科技文化體育藝術節、感恩先進個人和集體評選表彰活動、“孝道中國匠心筑夢·復興征程石榴同心”大學生演講比賽，建設“石榴紅·孝廉谷”文化素質教育平臺，建好紅色文化協同創新中心，在空降兵部隊軍史館、中原突圍紀念館等17處建立教育實踐體驗基地，深入挖掘孝文化的精神特質，精心凝練孝文化標識，持續打造了“孝道創業園”“美麗石榴紅”“魅力孝廉谷”等文化品牌，培育崇德向善向上、技能成才報國的校園文化；有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，將溫馨服務送到學生身邊，把思政工作做到學生心坎，全面提高人才自主培養質量，培養具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格和創新創業精神的高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠，取得明顯成效。中央電視臺1頻道、4頻道、7頻道、13頻道，新華社，中國教育報，湖北日報等報道了我校文化建設情況。
（審核：田壽永）
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