（本網訊 肖嚴 汪川））為進一步規范教學與管理工作，加強教學質量監控，確保教學運行平穩，提升青年教師教學能力，強化“常態化診改，聚焦于問題，螺旋式提升”的診改機制，口腔醫學院按學校《關于開展2023-2024學年第一學期期中教學檢查》的通知要求，以期中教學檢查為契機，開展了一系列活動。
開展“好師多磨”教研活動
為提升青年教師課堂教學能力，打造高質量教師團隊，口腔醫學院于2023年10月～11月利用課外活動時間在德藝樓202室舉行“好師多磨”專題教研活動，學院領導以及全體教師和輔導員參加了此項活動。
在朱星老師示范課環節中，何偉院長要求青年教師們要向朱星老師學習授課方法，教學設計、語言表達技巧等方面，不斷提升自身的教學水平。
在磨課環節中，每位青年教師依次進行了5～10分鐘課堂教學展示。何院長肯定了青年老師們在教學上的用心與付出，也中肯提出了每位教師存在的問題及建議。全體教師針對授課過程中遇到的實際問題也進行了探討，氣氛熱烈，完美詮釋了“教學相長”的意義。
開展說課評課專題教研活動
按照學?！蛾P于開展教師“說課”比賽的通知》要求，口腔醫學院于2023年11月29日舉行教師說課、評課活動。各教研室的教師代表分別就所授課程的課程設置、課程目標及其調整、教學設計的變革、教學資源建設、課程教學團隊、課程應用評價等6個方面進行了匯報。
參加的老師們進行了認真評課，大家暢所欲言，分享經驗，分別從教師語言表達、課程設置和定位、教學實施過程、課程思政元素挖掘等方面進行了點評，也有針對性地提出了相應的改進建議。
開展“解剖一堂課”教研活動
為了不斷提升教師教學能力和課堂教學質量，11月20日-24日，口腔醫學院組織兩個教研室開展了“解剖一堂課”活動。學校教務處專家受邀參加了此次活動。
本次活動對鄒娟娟老師《臨床疾病概要（外科）》、朱星老師《口腔頜面外科學》、吳作紅老師《口腔組織病理學》三位老師講授的課程進行了聽課和解剖，三位老師運用線上線下的混合式教學模式，教學內容基于崗課賽證，融入課程思政元素，用案例導入內容，深入淺出，課堂氛圍生動活潑。
在評課環節中，教學督導和聽課老師對課堂講授情況進行了點評并給出了合理建議，口腔醫學院通過開展“解剖一堂課”活動，提高了課堂教學的實效性，搭建了老師成長交流的重要平臺，使之達到“教師能成長，授課更高效，學生有進步”的目的。
開展評教評學教研活動
為進一步做好學院日常教學管理，培養良好的教風學風，11月30日,口腔醫學院在德藝樓202室召開班級學習委員座談會。教學辦全體工作人員參加了此次會議。
會上，各班學習委員就學習情況、學風情況、課堂教學情況等進行了匯報，并對教學設備、課程設置、教材選用等方面提出了意見及建議。老師們對每位學習委員提出的意見、建議做了認真記錄并給予了及時解答。
教學辦肯定了各位學習委員的工作，對反映的問題一一進行了回應，同時希望各班學委要明晰責任，發揮主觀能動性，不僅要在學習上做好表率，還要在提升班紀學風上起到引領作用。強調了學習委員工作的重要性，提出了三點要求：一是要立好標桿；二是要當好橋梁；三是要做好服務。
此次座談會的召開，讓全體學習委員更加明確了工作任務，提升了自身的使命感和責任感，為做好學院教風學風建設奠定了堅實基礎。
（審核：何偉）
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